- وزير التربية يتابع افتراضياً واقع العملية الامتحانية

في إطار المتابعة اليومية للعملية الامتحانية في غرفة العمليات المركزية بوزارة التربية. وزير التربية الدكتور دارم طباع يؤكد خلال لقائه افتراضياً مديري التربية بالمحافظات يوم الأحد ٧/آب على إعداد برنامج زمني للتصحيح، والمتابعة اليومية للمراكز الامتحانية. وقدم مديرو التربية عرضاً موجزاً عن واقع العملية الامتحانية و آلية التصحيح في محافظاتهم. وحول اسئلة مادة اللغة العربية للثانوية بفروعها كافة، أوضح مكتب الإشراف الأول في وزارة التربية أنها راعت قياس المعارف والمهارات الموجودة في الكتاب المدرسي، وتضمنت مفاهيم عدة وقيماً (وطنية واجتماعية و إنسانية) متنوعة، وتميزت بالشمولية والتدرج مراعاة لمستويات الطلبة. كما تقدم طلاب الثانوية الشرعية يوم السبت ٦/آب إلى امتحان مادة القرآن الكريم (التفسير وعلوم القرآن)، وقد تميزت أسئلة المادة بشموليتها لمحتويات المقرر،والدقة، وتناولت قضايا هامة مثل : المعاملات المالية، والعلاقات الأسرية، والمحافظة على النفس البشرية، في حين تقدم طلاب الثانوية المهنية بفروعها /صناعي-نسوي-تجاري/ إلى الامتحان النظري لمواد : إدارة الشبكات- الأجهزة الطبية الإشعاعية- خراطة وتفريز عادي ومبرمج /مهني-مزدوج/- الشبكات الحاسوبية- الهوائيات والمستقبلات الفضائية- الرسم المهني الكهربائي (٣)- الرسم الهندسي الميكانيكي- الرسم والتصميم الفني- الرسم الميكانيكي للتكييف والتبريد- الرسم الميكانيكي للتدفئةو التمديدات - فن التجميل(٣)- التطريز(٣)- مبادىء التسويق، وتميزت الأسئلة بالوضوح، ومراعاة مستويات الطلاب، و شموليتها لموضوعات الكتاب، والقدرة على قياس مهارات الطلاب كافة.